quarta-feira, 23 de novembro de 2011

A Linguagem

Acadêmica: Teresinha Mützenberg Manica   -  11301984

Atividade 4- Leitura comentada


                     A Linguagem é objeto de estudo há muitos séculos, no entanto, no século XX chegou-se a uma definição e passou a ser chamada “Ciência Linguistica”.  Vários estudiosos das Ciências Humanas dedicaram-se a estudá-la, exemplificando temos: Saussure, Bakhtim e Vygostky.  Saussure em sua análise definiu um novo objeto de estudos para a Linguistica, as dicotomias, sintetizadas em quatro pares de conceitos: Diacronia X Sincronia; Língua X Fala; Significante X Significado e Paradigma X Sintagma. Assim como, Linguagem é a capacidade com que os humanos nascem para aprender uma língua, e que é representada por vocabulário, regras para formação de palavras e construção de frases, a língua é usada para estabelecer relações sociais e tem diferentes formas entre membros de diferentes culturas. Na Linguistica, são estudadas todas as formas possíveis de linguagem, também desmistifica os preconceitos das variantes oriundas de diferentes origens e regiões, vocabulários que mudam de geração para geração, diferentes classes sociais, homens e mulheres.

Autor e Leitor

Acadêmica: Teresinha Mützenberg Manica   -  11301984

Atividade 4 – Autor e Leitor

Tarefa A

O narrador inicia o conto com uma reflexão: em que pessoa deverá ser narrado o texto, se é em primeira, segunda ou terceira do plural, e continua colocando questionamentos quanto a máquina de escrever e a máquina fotográfica a ser usada. Será que a forma de colocar o conto no papel vai fazer diferença? Para o leitor não interessa, o que interessa é a história em si. Já o narrador é extradiegético, ou seria intradiegético? No desenrolar do conto ele acaba fazendo parte da história, mesmo que indiretamente, ao fotografar o casal ele é apenas um observador, mas quando a mulher percebe que está sendo fotografada e corre atrás dele para conseguir as fotos, ele entra na história porque é ele que tem as fotos, e acaba se envolvendo amorosamente com ela. No entanto, é ele que tem a voz e está fornecendo as informações da história, descreve as personagens e nos faz imaginar o lugar em que os fatos acontecem e até nos faz imaginar como são as personagens. E o autor do texto, quem é? Seria o narrador? De acordo com Foucault em: O que é o Autor?, diz que o autor não existe, ele é apenas figurativo,  “O nome próprio e o nome do autor estão situados entre os dois pólos de descrição  e de designação.” Assim sendo, o nome do autor é apenas um elemento do discurso, ele é essencial, porque só ele pode delimitar os textos, excluir e opô-los a outros, mesmo assim o autor não exerce a mesma função em todos os textos.Em textos literário o nome do autor não é essencial, no entanto, o leitor busca saber quem o escreveu, mas em textos científicos há a necessidade de se saber o nome do autor afim de averiguar a veracidade do texto. Isso tudo pode mudar de acordo com a época.




Tarefa B

Lendo o conto de Cortazar percebi que a história contada está organizada dentro em uma construção de temporalidade de um relato em que o tempo do discurso se elabora em termos formais, gramaticais e estilísticos, o que contribui ao tempo em que a história é narrada. O conto tem como base a personagem (mulher) que mesmo sendo mais velha, investe em um relacionamento amoroso aproximando-se de um adolescente, ela forca sua aproximação com o garoto que parece não querer muito. Esta informação nos é passada pelo narrador, um fotógrafo que registra tudo, deixando muito suspense com relação aos fatos. Já no filme Bow-up, a história é semelhante a do texto, porém inverte a situação do casal, o homem é mais velho do que a mulher. O encontro do casal também acontece num parque/praça assim como no conto. A mulher do filme ao perceber  que está sendo fotografada, corre atrás do fotógrafo para conseguir as fotos, impedindo que elas sejam publicadas, porém não as consegue e acaba se envolvendo amorosamente com o fotógrafo. Ao analisar as fotos ele descobre um crime, envolvendo-se acidentalmente no assassinato. Ele, um fotógrafo de moda, que indiretamente é chamado a sair de sua inércia, deixando de adotar uma postura passiva e ir em busca de respostas. O filme consegue levar o espectador ao mundo da imaginação, além do que está mostrando, retrata a magia do cinema e desperta grandes emoções. As cenas, até aquelas não exibidas, se tornam reais quando o fotógrafo vê em uma quadra de tênis duas pessoas jogando, sem bolas nem raquetes. Participando da cena quando devolve a bola imaginária e ouve o som da mesma tocando o chão.





                                                                                                                                                    

Sinopse - El baño del papa

Polo de São Miguel do Oeste – EaD UFSC UAB
Alumna: Teresina Mützenberg Manica
Sinópse de la película: El baño del papa

Bajeado en un facto real, la película “EL baño del papa” retrata el impacto de la visita del Papa João Paulo II, no ano de 1988, no Uruguay, en la ciudad de Melo, próxima de la frontera con o Brasil, donde muchos habitantes viven de pequeños servicios, como contrabandear de bicicleta, productos de consumo comprados en Aceguá, Rio Grande del Sur. O que anima a populación local, que ve o evento como una oportunidad para vender los mas diversos badulaques. Uno de los matuteros de la ciudad es Beto, que vive en condiciones financieras muy difíciles, con su esposa Carmen e Sílvia su hija, que soñaba ser periodista, para la realização de sueño, Carmen guarda todas suyas economías. Beto decide construir un baño para la visita del Papa. La película es la saga de Beto en la construcción del aposento.